写于 2018-11-20 05:01:03| 永利老虎机注册| 环境

Jeb Bush是否改善了佛罗里达州的教育?

并不是每个州长都能说这个记录显示他的州的学生做得更好,因为他采用了保守的选择和问责原则杰布布什能做到并且“我们在佛罗里达看到的总体改进确实不容忽视”,马库斯温特斯,科罗拉多大学教育学院的助理教授研究了布什在那里所做的事情,他告诉“每日信号”“这些改进非常严重且非常实质,并且已经长期维持”温特斯,他们的工作在科罗拉多斯普林斯校区专注于K-12教育政策,例如布什在佛罗里达州制定的政策,这位前州长值得更多地赞扬该州在学术成就和学校选择方面的“非凡”进步

他的批评者倾向于支持教师工会的优先事项,温特斯他们补充说,他们“把灰尘扔到空中”以分散注意力,因为“他们在政治上有不同的想法他们应该在学校里进行改革“作为共和党总统提名的主要竞争者,布什已经开始强调他在访问爱荷华州,新罕布什尔州和南卡罗来纳州时的教育记录,所有州都在明年的初选季度举行早期比赛布什在3月7日在爱荷华州得梅因市举行的一次农业峰会上向大约1000名学生们表示,他的方法是“不断挑战教育系统,这种教育系统只会产生约三分之一的孩子[大学生就业或职业准备”]

现在订阅这个故事以及更多信息“如果你有这样的结果,任何社区都不可持续,”布什说,因为潜在的雇主希望在投资一个地区并创造好工作之前看到“受过良好教育的劳动力”在技​​术和创新方面“”我们基本上只是抛弃了大量的人,“他补充说,国家根深蒂固的公立学校系统佛罗里达改革,而布什是弗洛的州长rida从1999年到2007年,该州“在所有学生的学业成绩上取得了显着的进步”,传统基金会在2010年得出的一份报告称,佛罗里达州在缩小全国范围内的成绩差距方面取得了“重大进展”

12,白人学生和少数民族之间,尤其是黑人和西班牙裔美国人Matthew Ladner和Lindsey M Burke的遗产报告记录了父母的选择,更高的标准,以及责任和灵活性,以促使州黑人学生匹配或超过所有学生的全州阅读平均水平在八个州,并推动西班牙裔美国人做同样的事情,与31个州相比,从1999年开始,布什和州立法机构实施了改革,强调公立和私立学校(包括特许学校和虚拟教育)的选择;根据测试结果对学校和地区A至F进行年度测试和评分;要求文盲儿童重复三年级;基于绩效的教师奖金;并使有才能的申请人更容易获得教师认证在这一变化最激烈争论的方面之一,公立学校的学生在四年内获得两次F可以获得一张凭证,可以转移到另一所公立或私立学校这些举措是在全国范围内不断增加的每个学生的支出和减少的班级规模 - 联邦政府支持的教师工会政策 - 这使得学业成绩相对平稳,毕业率停滞不前,Ladner和Burke争辩说:佛罗里达颁布了一系列远尽管在教师工会的反对下达到了K-12的改革结果是独一无二的:工会在佛罗里达州实际上失去了对K-12政策的控制权并且该州的学生继续在NAEP的测试中取得了全国最大的收益,国家教育进步评估,自2003年以来,这是所有50个州都参加考试的第一年

一些保守派认为布什怀有深深的怀疑,因为他有n他们放弃了他对共同核心教育标准的早期支持,即使他们在实施过程中步履蹒跚,并受到奥巴马政府拨款的影响

其他人认为布什拒绝放弃共同核心作为一种美德,证明他宁愿修复破碎而不是放弃他相信的一个想法,因为它在政治上更容易 撇开近年来联邦政府在“激励”采用共同学术标准方面所起的作用,然而,布什在实现遗产报告所称的“有意义的学术进步”的记录中,这种故事让那些萦绕在港口的父母感到高兴

对孩子未来的担忧“由于杰布什政府的改革,佛罗里达州的教育水平并不是很好,”温特斯说,他的研究在布什的第二任期内把他带到了州,并且写了关于作为曼哈顿研究所高级研究员的教育他补充说:如果全国的少数民族儿童与佛罗里达州的同龄人一样取得了同样的进步,我们就会在全国范围内缩小成就差距

我认为......令人印象深刻......纽约市所做的一切都在公立学校改革]他们这样做是因为他们试图模仿佛罗里达州的成就建设持久

自布什离开州长八年以来,佛罗里达州改革模式称为A +教育计划继续被其他国家考虑和采用 - 部分归功于教育卓越基金会的营销努力,这是布什提出的一项服务

到目前为止,教育专家说,佛罗里达州的学童继续根据他的改革和其他人为此奠定基础

但这并不是该州最大的教师工会,佛罗里达州教育协会所看到的“经过15年的这种方法,公立学校发言人Mark Pudlow告诉“每日信号报”,学生在考试方面表现得更好一些,但是让孩子们对学习感到兴奋的许多科目都被削减或消除,以便他们可以花更多的时间参加考试,公立学校是仍然长期资金不足,老师们感到被低估了“在每日信号询问她的报告更新数据,但是,伯克说最新的U S教育部统计数据显示,佛罗里达州四年级学生2011年的阅读成绩高于全国平均水平

此外,他们从1992年到2011年的16分增长幅度大于大州报告的所有其他增益,也高于全国平均水平

佛罗里达州和加利福尼亚州的黑人学生比全国同龄人获得了更大的收益,伯克说她还注意到这一发现:“2003年至2011年间,佛罗里达州的残疾学生和那些有资格获得免费或降价学校午餐的学生比同龄人获得了更大的收益

“对于西班牙裔学生,Ladner-Burke报告预测他们可能会超过白人学生的全国平均水平根据每日信号的要求检查最新的原始数据,伯克说他们在佛罗里达州的西班牙裔美国人显示2011年的全国平均水平并且在2013年超过了4分这意味着佛罗里达州的普通西班牙四年级学生比普通美国四年级学生伯克更好Heritage的Will Skillman教育研究员表示,最新的NAEP考试成绩也显示“低收入学生获得巨大收益”佛罗里达州在低收入四年级学生(27%)中的比例领先全国,他们在阅读中获得了精通或更好的成绩她告诉The Daily Signal:佛罗里达州十多年来一直是教育改革的领导者

阳光州成功地将结果的透明度与选择结合起来 - 这是让家庭了解孩子在学校的表现如何的关键因素

对这些信息采取行动如果没有退出表现不佳的学校的能力,结果的透明度就没有牙齿资料来源:美国教育部教师工会如何看待那些不同意布什方法的人 - 通常是因为他们与教师结盟并由教师资助他接受了工会的警告,A +计划的解决方案是“企业支持的”,并不符合所有儿童的最佳利益Pudlow,FEA发言人在一封电子邮件中说:Jeb Bush从根本上改变了佛罗里达州的教育他采取了标准化测试,旨在成为教师和家长的诊断工具,并将他们与学校成绩,保留率,毕业率和[这]导致使用测试对教师进行评估他推动了优惠券计划,没有任何责任,并打开了营利性包租连锁店的大门 FEA上法庭试图阻止布什时代的计划,该计划授予个人和公司美元对美元税收抵免,以便为奖学金计划做出贡献,该计划允许低收入家庭的儿童进入父母选择的私立学校教师工会认为,通过将公共学校的资金转移到宗教机构,该计划违反了州宪法,Burke确定了该计划,以及提供代金券以便为有特殊需要的儿童上私立学校提供代金券的McKay奖学金计划

布什担任州长伯克时发起的最重大改革表明,有6万名低收入儿童获得奖学金进入私立学校;其他26,000名儿童是McKay学者,比2008-09学年的20,530名学生多,约有250,000名儿童入读特许学校,而2009年为10万名,报名参加虚拟教育的130,000名学生几乎翻了一番,从71,000名加拿大格林维尔,最近,布什访问了隐藏的宝藏基督教学校,该学校为34名精神和发育障碍儿童提供服务,并接受他在佛罗里达州开创的那种代金券或奖学金

自Ladner-Burke论文检查佛罗里达州的收益和影响,密西西比州和北部以来的四年里卡罗莱纳已加入格鲁吉亚,俄亥俄州,俄克拉荷马州和犹他州,制定类似的特殊需求凭证计划试图阻止传播“A +计划在佛罗里达州成立的州长布什是各州如何改革教育的典范,”布什女发言人克里斯蒂坎贝尔告诉“每日新闻”信号“他认为国家是改革的真正实验室通过选择和问责制,佛罗里达州已成为全国领导者是学生的成就,也是唯一一个在缩小成就差距方面取得进展的国家之一“学者威廉·马西斯和谢尔曼·多恩等批评家认为布什的基金会为其他州推销了一整套必要的改革,因为没有足够的证据证明任何一件负责佛罗里达州四年级阅读测试得分的提高“布什总督和其他保守派教育改革者忽略了他改革努力的最佳部分,并推动了所有其他部分,”多恩在3月9日写道,认定佛罗里达州的“最佳部分”创建一个阅读研究中心,聘请阅读教练帮助苦苦挣扎的学生邓恩从1996年到去年在南佛罗里达大学教授“社会科学和人文学科的教育观点”,反对佛罗里达州教师反对的改革进一步推广他写道:“做他们做的任何事情”都是迷信棒球运动员的政策跟着......“我告诉你佛罗里达的所有事情”就像戴胡须一样,直到一个赛季结束时布什的批评者认为,一项改革,阻止没有得到最低阅读分数的三年级学生,不仅创造了一个人为的成就高峰对于那些没有获得“社会推广”的人来说,那些进入四年级但也有严重调整问题的人多年来科罗拉多州博尔德分校国家教育政策中心的常务董事马西斯指责布什“超越“他的佛罗里达州政策改革”从根本上说,“马西斯在2011年写道,”布什先生的介绍是基于这样一种因为他在1992年至2011年间在佛罗里达引入的一系列松散耦合改革导致的四年级读数得分增加的谬误因果关系没有证据为了维持这种联系,马西斯拒绝接受“每日信号”采访,将记者转介给现任教育领导和现任主任的多恩多恩

亚利桑那州立大学Mary Lou Fulton师范学院的创新,只是注意到布什的改革都是“中右翼”,但是,他确实同意描述前任州长的方法中的一个变化“自从离任以来,布什总督已经说了很多关于技术的更多信息,“Dorn告诉The Daily Signal,尤其是支持”虚拟学校“作为K-12教育选择的一部分”故意误读证据“国家教育政策中心,这取决于国家教育协会(国家教育协会)的财政支持最大的教师工会及其国家分支机构,给Ladner-Burke报告一个滑稽的“Bunkum奖”Mathis和其他与该中心有关的人试图将这篇论文边缘化,因为他鼓励学生提高学生的学业成绩和学校选择 他们在遗产方面的报告,哥伦比亚大学的Madhabi Chatterji在她的评论中指出,“樱桃挑选最好的数据”同一个政策中心后来向拉德纳赠送了“终身”的Bunkum奖,并试图因为他已成为高级顾问而放弃他的信誉和学习布什的教育卓越基金会Ladner回应说,佛蒙特州前学校主管Chatterji和Mathis等评论家忽视了他对佛罗里达温特斯学生获得学业收益的其他可能原因的考试,他们与布什没有正式关系,他告诉The Daily Ladner在他的基金会加入与前任州长的利益的信号使佛罗里达州的进步同样真实或有影响力“在这一点上争论佛罗里达州的改革并没有为孩子们带来实质性收益我认为是忽视高质量的证据那是在那里,“温特斯说,并补充说:”你必须故意误读证据,以表明佛罗里达州的故事不是一个积极的故事“Ken McIntyre是The Daily Signal的首席政治记者和传统基金会的Marilyn和Fred Guardabassi媒体和公共政策研究研究员这篇文章首次刊登在The Daily Signal上

作者:蓝莸列